Способы формирования адекватной самооценки у детей

Ø      Создавать ситуации успеха;

Ø      Выражать свое отношение к окружающему и оценочный подход;

Ø      Предоставлять образцы деятельности, давая ребенку критерии правильности ее выполнения;

Ø      Заботиться о статусе ребенка в группе сверстников;

Ø      Использовать режиссерскую игру для формирования рефлексии.

Способы повышения уверенности детей в своих силах:

Ø      Использование содержательной оценки деятельности (максимально детализированный критерий оценки, замечания, похвалы);

Ø      Снижение ориентации на результат, фокусирование доброжелательных отношений взрослых с ребенком;

Ø      Знакомство детей с приемами регуляции и саморегуляции, вооружение детей способами выражения негативных эмоций социально-приемлимыми способами.