Главные
задачи педагога состоят в оказании помощи в становлении субъективного отношения
к ровесникам, т.е. умения видеть в них равную себе личность человека с теми же
чувствами и мыслями; налаживание общения с незнакомыми ровесниками, младшими и
старшими детьми; участии в делах, инициированных другими детьми; заботе о себе
и своем имуществе; реализации способности к не силовому разрешению конфликтов,
возможности контроля своих импульсов; воспитании у детей толерантности –
терпимости к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, идеям,
верованиям.
